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打珠珠游戏赌钱:数理学院试行“学业导师制”

为实现三全育人的教育要求,充分体现教育以学生为本的理念,提高学院人才培养质量,数理学院率先在应用统计学专业2019级试行“学业导师制”。

本次“学业导师制”采用双向选择的方式,确定导师和学生的指导关系,共有20名教师主动报名,义务担任学生的“学业导师”。1月11日,数理学院举行了“学业导师”与学生的见面会,每位导师面对全班学生简单介绍自己的专业特长及研究方向,再由学生报名选择,最后由导师确认。

“学业导师”可根据每位学生的不同特点,帮助学生制定个性化的学业计划,督促学生完成学业,同时,引导学生参与科研活动或社会实践,培养学生对学术的研究兴趣,增强学生的专业实践能力,为学生的毕业去向,就业出路等方面提供指导,关心学生全面发展,帮助学生树立崇高的人生观和价值观。

通过“学业导师制”,学生与导师之间建立更加紧密的关系,在这种新型的师生关系中,教师能更好地教书育人,学生能更好地完成学业,学生和老师都将得到更大的收获。

“学业导师制”在数理学院广大师生中引起良好反响,教师主动参与,学生积极响应,形成了积极向上的好局面。相信在数理学院师生的共同努力下,“学业导师制”将会对数理学院的人才培养、应用统计学专业的发展起到很好的作用。(图/文:刘琳/审核:张健/责任编辑:袁梓玥)

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